Enseignement du français à Ho Chi Minh-Ville : un semestre d’échanges pour renforcer la qualité et l’innovation

Le 27 septembre, la journée d’étude « Francophonie et diversité : les enjeux éducatifs dans les espaces francophones » a permis d’approfondir les réflexions sur les questions linguistiques et pédagogiques contemporaines. Les échanges se sont centrés sur l’intégration du numérique, les approches plurielles et les besoins croissants de professionnalisation dans les parcours universitaires. Les intervenants ont convergé sur l’importance d’adapter les dispositifs aux réalités des contextes plurilingues et aux attentes des nouvelles générations d’apprenants.

Enfin, le forum consacré à la communication interculturelle, a réuni le 1ᵉʳ novembre 80 participants autour des défis liés à l’enseignement de l’oral en FLE. Les échanges ont mis en lumière l’apport d’approches innovantes telles que le micro-apprentissage, les scénarios interactifs et l’intégration systématique des dimensions interculturelles dans les pratiques pédagogiques.

À l’issue de ce semestre riche en initiatives, un constat s’impose : la communauté éducative francophone de Ho Chi Minh-Ville est pleinement mobilisée pour renforcer la qualité de l’enseignement du français, encourager l’innovation pédagogique et intensifier la coopération entre les acteurs éducatifs. Ces activités, soutenues par le CREFAP, constituent une étape importante vers la consolidation d’un écosystème francophone dynamique, ouvert et durable au Vietnam.