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Dans le cadre du webinaire “La bande dessinée francophone : approches didactiques” animé par Bianca Daraba (décembre 2024), les participants ont pu créer des activités pédagogiques autour de la bande…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Cette charte est le fruit d’un travail collaboratif réalisé sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque, dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignantes…
Cette charte a été élaborée sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque, dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle (IA)“,…
Auteures – Ana Bulat-Guzun, Moldavie– Marjonka Andonovska, Macédoine du Nord– Sopio Murusidze, Géorgie Niveau A1-A2 Public enfants Réalisation finale Poster « Régime pour être en bonne forme » Modalités pédagogiques…
Auteurs – Diana Cebotari, République de Moldavie– Svetlana Scaraeva, République de Moldavie– Branka Kostic, Serbie Niveau A1.2-A2 Public Jeunes adolescents Réalisation finale BD numérique Modalités pédagogiques Présentiel
Auteurs – Georgiana COMAN, Roumanie– Sonya BOGOEVA, Bulgarie– Oxana IULARJI, République de Moldavie Niveau A2 Public Enfants Réalisation finale Pièce de théâtre avec des marionnettes Modalités pédagogiques Présentiel
Auteurs – Hripsimé BABAYAN, Arménie– Daniela SMEU, Roumanie Niveau A1.1, A1 Public Enfants (7-10 ans) Réalisation finale Créer un petit jardin dans la salle de classe Modalités pédagogiques Présentiel
Auteurs – Catalina Burcea, Roumanie– Vojka Milovanovic, Serbie– Mirjana Radonic, Serbie Niveau A1 Public Enfants (9-12 ans) Réalisation finale BD sur les fruits et légumes Modalités pédagogiques Présentiel Acquis d’apprentissage…
Auteurs Lilia Manole, République de Moldavie Niveau A1-A2 Public Enfants de 9 ans Réalisation finale Création d’un lapbook en petit groupe sur un animal préféré du Nord. Modalités pédagogiques Présentiel
Auteurs – Andrea Ion-Checiu, Roumanie– Alina Vilciu, Roumanie Niveau A1.1 – A1 Public 7-11 ans, lecteurs Réalisation finale Créer une bande dessinée/une histoire illustrée et une chanson avec l’intelligence artificielle…
Auteurs Sofija Filipović, Serbie Niveau A1 Public Enfants entre 6 et 7 ans Réalisation finale Jeu de cartes Modalités pédagogiques Présentiel Acquis d’apprentissage visés • Compter jusqu’à 10• Faire les…
Enregistrement du webinaire “La bande dessinée francophone : approches didactiques” diffusé le 17 décembre 2024 et animé par Bianca Daraba. Avec l’intervention du dessinateur Abdel de Bruxelles et du scénariste…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Capsule réalisée dans le cadre de la formation régionale “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA” organisée par l’ESFAM en partenariat…
Auteurs Adelina- Elena Sorescu, Valentin Crețu,Teodora Ursulică Niveau B1 Public intermédiaire (15-16 ans) DNL Géographie Réalisation finale Réaliser un défilé de costumes traditionnels
Auteurs Rusu Alina Diana, Andrei Oana-Maria, Tihu Mihaela – Catalina Niveau B1 Public Adolescents, adultes DNL Biologie Réalisation finale Réalisation d’un document audio-vidéo avec un menu complet pour un jour,…
Auteurs Manuela Drobotă, Lupu Raluca, Sarbu Crudu Maria Niveau A2 + Public Les élèves de huitième 14-15ans Réalisation finale Une vidéo avec VIDNOZ
Auteurs Burlacu Carmen Dumitrascu Elena Sofica Boca Cristina Niveau A2 / B1 Public Adolescents ( 12-15 ans) DNL Géographie Réalisation finale – un dépliant publicitaire sur 5 sites touristiques de…
Auteurs Nistor Simona Mihaela, Iancu Monica, Ilas Veronica Niveau B1 Public Adolescents Réalisation finale Créer un jeu d’évasion
Auteurs Nistorică Sorin, Marcu Liliana, Voinea Simona-Raluca Niveau B2 Public Adolescents (16-18 ans) DNL Histoire Réalisation finale Réaliser un mur de posters sur les héros de la première guerremondiale
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF à destination des enseignant(e)s de français, deux webinaires sur « L’intelligence artificielle dans l’enseignement du FLE » ont eu lieu le 14…
Une étoile montante de la pâtisserie française Nina Métayer s’est imposée comme l’une des figures les plus emblématiques de la pâtisserie française contemporaine. En effet, son parcours remarquable et sa…
Découvrez le portrait de Simon Porte Jacquemus, un créateur majeur de la mode fraçaise. De plus, c’est un travailleur acharné et un génie de la création. La Naissance d’un Créateur…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation “Renforcer les pratiques des enseignant(e)s en FLE et DNL dans un dispositif d’enseignement bilingue” de l’Université d’été de Struga 2024 par…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation “Renforcer les pratiques des enseignant(e)s en FLE et DNL dans un dispositif d’enseignement bilingue” à l’Université d’été de Struga 2024 par…
Fiche pédagogique réalisée par Natasha Petreska (Macédoine du Nord), Dženana Salihović (Bosnie-Herzégovine), Sami Selishta (Kosovo), Fitnete Skenderi (Albanie), Jovana Tomić Kurkić (Serbie) dans le cadre de la formation “Renforcer les…
“De juillet à octobre 2023 a eu lieu, initiée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), une formation autour de la pédagogie de projets scolaires et…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’université régionale d’été de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’université régionale d’été de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’université d’été régionale de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’université d’été régionale de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’université d’été régionale de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation du CREFECO « Didactiser un document authentique » animée par Marie Thierion, Formatrice de formateurs dans le cadre de l’Université régionale d’été de…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
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Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
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Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre la formation du CREFECO « Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures » animée par Monica Vlad,…
Renforcer la conversation verbale dans l’enseignement-apprentissage pour améliorer la maîtrise du français Cet outil pédagogique et didactique constitué de 5 dossiers thématiques comportant 20fiches au total est le résultat du…
Le livret 60 activités de médiation linguistique pour la classe de français a été conçu suite à l’atelier régional « Le Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence pour…
Enregistrement du webinaire régional “L’éducation aux médias et à l’information” co-organisé par le CREFECO (OIF) et l’Institut français de Roumanie en partenariat avec Radio France Internationale et TV5MONDE diffusé le…
Tatiana Procopii, professeure de français au Lycée Miron Costin de Floresti (Moldavie), a conçu un site pour aider à ses élèves à se préparer à l’épreuve de culture et civilisation…
Enregistrement du webinaire “La médiation linguistique en classe de français” diffusé le 10 octobre 2023 dans le cadre du cycle #WebiECO organisé par le CREFECO et animé par Pierre-Yves Roux…
Dossier pédagogique de la formation régionale du CREFECO “L’ingénierie de projets éducatifs et extra-scolaires” animée à distance par Hans Limon de juin à octobre 2023.
Le livret 60 activités de médiation linguistique pour la classe de français a été conçu suite à l’atelier régional « Le Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence pour…
Le livret 60 activités de médiation linguistique pour la classe de français a été conçu suite à l’atelier régional « Le Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence pour…
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French Lab propose d’enseigner et d’apprendre le FLE grâce à un chatbot directement intégré à Messenger. Les enseignants peuvent proposer à leurs apprenants un apprentissage conversationnel et suivre en temps…
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“Basic-Français” est une application qui aide vos élèves à acquérir les bases du français en brisant la barrière de l’écrit : nous donnons les instructions, via les smartphones des utilisateurs,…
Enregistrement du webinaire animé par Raisa Elena Vlad et Hugues Denisot le 20 octobre 2022. Télécharger le document de présentation : https://bit.ly/3TDqAya Organisé par l’Organisation internationale de la Francophonie, par…
Nona enseigne au lycée Gheorghe Asachi, en Moldavie, auprès d’adolescentes et d’adolescents de niveau B2. Ses élèves ont suivi un enseignement intensif du français dès le primaire et sont maintenant…
Le kit “Léo et Sophie vous font découvrir le français” constitué d’affiches et de fiches pédagogiques de sensibilisation au français précoce, fait partie d’une stratégie globale sur le « Renforcement…
Ce blog pédagogique est destiné aux professeur.e.s et aux apprenant.e.s de Français Langue Etrangère. Vous y trouverez des ressources pédagogiques utilisables auprès de divers publics (enfants, adolescent.e.s et adultes) de niveaux variés (A1 > C1/C2).
Le kit de formation LEA (Langue et Education Au plurilinguisme) comprend un groupe d’instruments pratiques conçus pour aider les formateurs d’enseignants à présenter les aspects essentiels du plurilinguisme et du…
Le kit de formation propose une façon innovante de gérer la diversité en classe, en combinant une approche plurilingue et pluriculturelle avec un enseignement centré sur le contenu.
Cette section web fournit une sélection des principaux termes, définitions et références utilisés dans les projets du CELV depuis 2012.
E-lang met à la disposition des enseignants de langues des ressources pédagogiques qui favorisent l’utilisation de « tâches ancrées dans la vie réelle » dans une approche didactique qui prend pleinement en…
Sur chaque page consacrée à une langue, vous trouverez une brève introduction par Lara, quelques mots clés, des expressions et des caractères spéciaux de l’alphabet, ainsi qu’une estimation du nombre…
Le site web aide les enseignants à préparer les enfants dès le plus jeune âge aux défis d’un monde linguistiquement et culturellement divers. Il met à leur disposition des méthodes…
Une série de cours en ligne pratique pour connaître et comprendre les nouvelles évolutions du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) de manière pratique et avec de…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Dans le cadre du cinquantenaire de la Francophonie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a réalisé un kit pédagogique qui décline thématiquement les principales raisons d’apprendre…
Enregistrement du webinaire “Intégrer les notions d’égalité femmes-hommes à son enseignement” diffusé le 8 mars 2022 et animé par Alina Balus, professeur de français au Collège national Calistrat Hogas de…
Enregistrement du webinaire “L’évaluation positive : démarches et outils” diffusé le 10 novembre 2021 et animé par Valérie Soubre, Enseignante-chercheuse en didactique des langues à l’Université catholique de Lyon
Enregistrement du webinaire “Élaborer un projet de classe en présentiel, à distance ou en hybride” diffusé le 29 septembre 2021 et animé par Elena Toro, professeur de français à l’Université…
Enregistrement du webinaire “Activités dynamisantes pour la classe de FLE en présentiel et à distance” diffusé le 25 novembre 2020 et animé par Christine Perazzo, formatrice de formateurs en FLE
Ces fiches ont été élaborées par six binômes représentant cinq des pays de l’OIF appartenant à la zone CREFECO (Arménie, Bulgarie, Macédoine du Nord, République de Moldavie et Roumanie). Elles…
Enregistrement du webinaire “Ma rentrée 2022 : des solutions pour aborder la rentrée sous toutes ses formes” diffusé le 28 septembre 2020 et animé par Nicolas Safaris, ingénieur de formation…
24 illustrations à utiliser avec les fiches pédagogiques du kit pédagogique Mots et images numérisés en interaction (MINI) destiné aux enseignants de français qui interviennent auprès de classes de primaire…
Fiche pédagogique issue du kit pédagogique Mots et images numérisés en interaction (MINI) destiné aux enseignants de français qui interviennent auprès de classes de primaire de niveau A1.
Fiche pédagogique issue du kit pédagogique Mots et images numérisés en interaction (MINI) destiné aux enseignants de français qui interviennent auprès de classes de primaire de niveau A1.
Fiche pédagogique issue du kit pédagogique Mots et images numérisés en interaction (MINI) destiné aux enseignants de français qui interviennent auprès de classes de primaire de niveau A1.
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche pédagogique réalisée dans le cadre de la formation « Construire une unité didactique pour la classe de FLE » organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
Fiche issue du kit pédagogique « Le français en pleine forme » paru en marge des Jeux Olympiques de Rio 2016. Il se propose de sensibiliser les jeunes aux valeurs…
L’Argumentaire pour la langue français a été rédigé lors d’un atelier organisé à Ivaylovgrad (Bulgarie), en marge du colloque annuel de l’Association des professeurs de et en français en Bulgarie…
En préparation de la Conférence internationale de Paris sur le climat (CdP21), le programme « français langue étrangère » de la Direction de la langue française et de la diversité…
En préparation de la Conférence internationale de Paris sur le climat (CdP21), le programme « français langue étrangère » de la Direction de la langue française et de la diversité…
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Ces fiches ont été élaborées par six binômes représentant cinq des pays de l’OIF appartenant à la zone CREFECO (Arménie, Bulgarie, Macédoine du Nord, République de Moldavie et Roumanie). Elles s’adressent aux apprenants de français d’Europe centrale et orientale et se veulent des compléments aux méthodes utilisées dans les différents pays et les différents contextes.